/

bralno-učne strategije

Organizacija

1

Publikacij

0

Citatov

0

h-indeks

1 delo v zbirki SIstory, prvi prispevek 2016.

Časovnica objav

Dela (1)

Novi metodološki pristopi pri poučevanju in učenju zgodovine2016

Soavtorji (10)

formative monitoring of knowledge (1)formativno spremljanje znanja (1)kakovostna vprašanja (1)learning to learn (1)quality questions (1)razumevanje z načrtovanjem (1)reading–learning strategies (1)understanding with planning (1)učenje učenja (1)Dragica Babič (1)