Vzporedno z revolucionarnim prevzemanjem oblasti se je v Sloveniji takoj po koncu druge svetovne vojne začel spreminjati tudi šolski sistem. Bolj kot njegova struktura se je v prvih letih spremenila njegova vsebina. Ob odpravi privatnih in ukinitvi meščanskih šol so bili prvi ukrepi usmerjeni k uvedbi novih učnih vsebin, zamenjavi učbenikov in spremembi učnih načrtov. Poleg tega je bilo potrebno čim prej odpraviti vpliv cerkve v šoli in ideološko preveriti vse učitelje. Spremembe centralno vodenega šolskega sistema so formalno sicer sprejemali državni organi, ki so bili zadolženi predvsem za njihovo izvajanje, dejansko pa partijski forumi, med katerimi je glavne odločitve sprejemala Šolska komisija pri CK KPS, ki pa se je morala držati smernic enake komisije pri CK KPJ. Tehnologija uvajanja šolskih reform je do konca enopartijskega sistema v svojem bistvu ostala enaka.