logo

/

Serijske publikacije

/

Zgodovina v šoli

Človeka je treba vzgajati, da bi postal človek

Vzgojnost pri pouku zgodovine na primeru učne enote Kakšno je bilo življenje na današnjem slovenskem ozemlju v rimski dobi
Avtor(ji):Tina Štupar
Soavtor(ji):Vilma Brodnik (odg. ur.), Tine Logar (lekt.), Gregor Adlešič (prev.)
Leto:2013
Založnik(i):Zavod Republike Slovenije za šolstvo, Ljubljana
Vir(i):Zgodovina v šoli, 2013, št. 3-4
Jezik(i):slovenščina
Vrst(e) gradiva:besedilo
Ključne besede:metodika, učne metode, zgodovina, vzgoja, osnovne šole, history, elementary school, teaching methods
Avtorske pravice:
CC license

To delo avtorja Tina Štupar je ponujeno pod Creative Commons Priznanje avtorstva-Nekomercialno-Brez predelav 4.0 Mednarodna

Datoteke (1)
Ime:ZgodovinaVSoli_3-4.pdf
Velikost:3.06MB
Format:application/pdf
Stalna povezava:https://hdl.handle.net/11686/file18561
Odpri
Prenesi
Metapodatki (11)
  • identifikatorhttps://hdl.handle.net/11686/35200
    • naslov
      • Človeka je treba vzgajati, da bi postal človek
      • Vzgojnost pri pouku zgodovine na primeru učne enote Kakšno je bilo življenje na današnjem slovenskem ozemlju v rimski dobi
      • A human being should be taught to become human
      • Pedagogical Value in History Lessons in the Example of a Study Unit - What Life was Like in Today ’s Slovenian Territory in the Roman Era
    • avtor
      • Tina Štupar
    • soavtor
      • Vilma Brodnik (odg. ur.)
      • Tine Logar (lekt.)
      • Gregor Adlešič (prev.)
    • predmet
      • metodika
      • učne metode
      • zgodovina
      • vzgoja
      • osnovne šole
      • history
      • elementary school
      • teaching methods
    • založnik
      • Zavod Republike Slovenije za šolstvo
    • datum
      • 2013
    • tip
      • besedilo
    • jezik
      • Slovenščina
    • jeDelOd
    • pravice
      • licenca: ccByNcNd
    Seznam literature v delu (11)
    StranAvtorNaslovVirKrajZaložbaLeto
    Brodnik, VilmaNovi pogledi na poučevanje, preverjanje in ocenjevanje znanja pri pouku zgodovineKako do bolj kakovostnega znanja zgodovineLjubljanaZavod RS za šolstvo2003
    Brodnik, Vilma ; Popovič Lozar Gordana ; Krivec Čarman Damjana ; Stergar Tanja ; Burjak Matjaž ; Bizjak Sonja ; Globočnik Milena ; Gerden Violeta ; Zgaga, SrečkoPosodobitve pouka v gimnazijski praksi. ZgodovinaLjubljanaZavod RS za šolstvo2010
    Brodnik, VilmaUtrip uvajanja posodobljenih učnih načrtov za zgodovinoPosodobitev kurikularnega procesa na osnovnih šolah in gimnazijah [Elektronski vir] : sklop: posodobitev pouka na osnovnih šolah in gimnazijah : zbornik prispevkov zaključne konference in predstavitev predmetno razvojnih skupin, Ljubljana, 1. julij 2013LjubljanaZavod RS za šolstvo2013
    Gogala, StankoObča metodikaLjubljanaDržavna založba Slovenije1966
    Komenský Jan, AmosVelika didaktikaNovo mestoPedagoška obzorja1995
    Margan, U.Šola med znanjem in vzgojoVzgojno poslanstvo šoleLjubljanaZavod RS za šolstvo2012
    Naji, M.Kako pust je pouk brez izzivov in soočenjZbornik prispevkov 2000LjubljanaZavod Republike Slovenije za šolstvo2000
    Potočnik, DraganZgodovina, učiteljica življenjaMariborPivec2009
    Strmčnik, FranceDidaktika : osrednje teoretične temeLjubljanaZnanstveni inštitut Filozofske fakultete2001
    Zalokar Divjak, ZdenkaVzgoja za smisel življenjaLjubljanaEducy1998
    Židan, AlojzijaZa kakovostnejša družboslovna znanja : didaktični in znanstveni prispevkiLjubljanaFakulteta za družbene vede2004