logo
POPISI

/

Serijske publikacije

/

Zgodovina v šoli

Pouk zgodovine na Češkem v luči evropske dimenzije: multiperspektivnost, večkulturnost, medkulturnost na primeru šolanja vietna mskih učencev v čeških šolah

Avtor(ji):Tina Štupar
Soavtor(ji):Vilma Brodnik (odg. ur.), Tine Logar (lekt.), Gregor Adlešič (prev.)
Leto:2012
Založnik(i):Zavod Republike Slovenije za šolstvo, Ljubljana
Vir(i):Zgodovina v šoli, 2012, št. 3-4
Jezik(i):slovenščina
Vrst(e) gradiva:besedilo
Ključne besede:narodne manjšine, Vietnamci, vietnamski učenci, Češka, medkulturna vzgoja, zgodovina, pouk, minorities, Vietnamese, Vietnamese students, Czech Republic, intercultural education, history
Avtorske pravice:
CC license

To delo avtorja Tina Štupar je ponujeno pod Creative Commons Priznanje avtorstva-Nekomercialno-Brez predelav 4.0 Mednarodna

Datoteke (1)
Ime:Zgodovina_v_soli-2012-21-3-4.pdf
Velikost:5.36MB
Format:application/pdf
Stalna povezava:https://hdl.handle.net/11686/file18101
Odpri
Prenesi
Metapodatki (11)
  • identifikatorhttps://hdl.handle.net/11686/31274
    • naslov
      • Pouk zgodovine na Češkem v luči evropske dimenzije: multiperspektivnost, večkulturnost, medkulturnost na primeru šolanja vietna mskih učencev v čeških šolah
      • History Lessons in the Czech Republic in Light of the European Dimension: Multiperspectivity, Multiculturalism, Interculturalism in the Case of Vietnamese Students in Czech Schools
    • avtor
      • Tina Štupar
    • soavtor
      • Vilma Brodnik (odg. ur.)
      • Tine Logar (lekt.)
      • Gregor Adlešič (prev.)
    • predmet
      • narodne manjšine
      • Vietnamci
      • vietnamski učenci
      • Češka
      • medkulturna vzgoja
      • zgodovina
      • pouk
      • minorities
      • Vietnamese
      • Vietnamese students
      • Czech Republic
      • intercultural education
      • history
    • založnik
      • Zavod Republike Slovenije za šolstvo
    • datum
      • 2012
    • tip
      • besedilo
    • jezik
      • Slovenščina
    • jeDelOd
    • pravice
      • licenca: ccByNcNd
    Seznam literature v delu (10)
    StranAvtorNaslovVirKrajZaložbaLeto
    Bennett J., MiltonTowards Ethnorelativism : A Developmental Model of Intercultural SensitivitŠolanje v medkulturnem okoljuLjubljanaVega1993
    Brodnik, VilmaProjekt Evropska dimenzija pri pouku zgodovine in prvi simpozij o letu 1848Zgodovina v šoliLjubljanaZavod Republike Slovenije za šolstvo in šport2007
    Gorski, Paul C.A Brief History of Multicultural Educationhttp://www.edchange.org/multicultural/papers/edchange_history.html1999
    Mendlíková, H.Integrace vietnamských dětína 1. stupeň základní školyBrnoPedagogická fakulta, Masarykova Univerzita2011
    Strmčnik, FranceDidaktika : osrednje teoretične temeLjubljanaZnanstveni inštitut Filozofske fakultete2001
    Stradling, RobertPoučevanje evropske zgodovine 20. stoletjaLjubljanaZavod RS za šolstvo2004
    Lamut, UršaVloga šole pri vzpostavitvi medkulturnega dialogaŠolanje v medkulturnem okoljuLjubljanaVega2009
    Švingalová, D.Multikulturní výchovahttp://www.multikultura.cz/multikulturni--vychova/vychozi-pojmy/multikulturni-vychova/2007
    Zorec, KlavdijaMedkulturna razmerja v izobraževanjuŠolanje v medkulturnem okoljuLjubljanaVega2009
    Waxler, A.Multiculturalism in School Curriculumhttp://www.eslteachersboard.com/cgi-bin/articles/index.pl?page=7;read=16212011