logo
POPISI

/

Serijske publikacije

/

Zgodovinski časopis

Izkušnje pouka zgodovine na gimnaziji pedagoške smeri v Ljubljani

Avtor(ji):Branko Špacapan
Soavtor(ji):Vasilij Melik (odg. ur.)
Leto:1981
Založnik(i):Zveza zgodovinskih društev Slovenije, Ljubljana
Vir(i):Zgodovinski časopis, 1981, št. 1-2
Jezik(i):slovenščina
Vrst(e) gradiva:besedilo
Ključne besede:pouk zgodovine, pedagoška gimnazija, učbeniki
Datoteke (1)
Ime:ZGODOVINSKI_CASOPIS_LETO_1981_LETNIK_35_STEVILKA_1-2.pdf
Velikost:10.37MB
Format:application/pdf
Stalna povezava:https://hdl.handle.net/11686/file104
Odpri
Prenesi
Opis
Avtor prispevka navaja izkušnje o novem sistemu pouka zgodovine na pedagoški gimnaziji. Ugotavlja težave zaradi preobsežnosti učnega načrta in pomanjkanja historične literature. Poudarja potrebo po učbenikih za 3. in 4. letnik. Nov sistem metodično in didaktično bolje ustreza smotrom vzgojno-izobraževalnega sistema in tudi omogoča boljšo korelacijo z drugimi družboslovnimi vedami.
Metapodatki (11)
  • identifikatorhttps://hdl.handle.net/11686/13258
    • naslov
      • Izkušnje pouka zgodovine na gimnaziji pedagoške smeri v Ljubljani
      • Experiences of the Lessons in History on the Pedagogical Grammar School in Ljubljana
    • avtor
      • Branko Špacapan
    • soavtor
      • Vasilij Melik (odg. ur.)
    • predmet
      • pouk zgodovine
      • pedagoška gimnazija
      • učbeniki
    • opis
      • The author quotes the experiences of the new system in the lessons in history on the pedagogical grammar school. He states difficulties caused by the too extensive school curriculum and lack of the historical literature. He emphasizes the need for the text-books for the 3rd and 4th year. The new system corresponds better methodically and didactically to the purposes of the education and training system and enables the better correlation with the other sociological Sciences as well.
      • Avtor prispevka navaja izkušnje o novem sistemu pouka zgodovine na pedagoški gimnaziji. Ugotavlja težave zaradi preobsežnosti učnega načrta in pomanjkanja historične literature. Poudarja potrebo po učbenikih za 3. in 4. letnik. Nov sistem metodično in didaktično bolje ustreza smotrom vzgojno-izobraževalnega sistema in tudi omogoča boljšo korelacijo z drugimi družboslovnimi vedami.
    • založnik
      • Zveza zgodovinskih društev Slovenije
    • datum
      • 1981
    • tip
      • besedilo
    • jezik
      • Slovenščina
    • jeDelOd