/
Serijske publikacije
/
Zgodovina v šoli
Mini debatni formati kot oblika učne metode aktivnega učenja. Primerjalna analiza dveletnega akcijskega raziskovanja
Avtor(ji):Tanja Stergar
Soavtor(ji):Vilma Brodnik (odg. ur.)
Leto:2007
Založnik(i):Zavod Republike Slovenije za šolstvo, Ljubljana
Jezik(i):slovenščina
Vrst(e) gradiva:besedilo
Ključne besede:pouk zgodovine, učne metode, aktivno učenje, debatni formati, history lessons, teaching methods, active learning, debates
Avtorske pravice:
To delo avtorja Tanja Stergar je ponujeno pod Creative Commons Priznanje avtorstva-Nekomercialno-Brez predelav 4.0 Mednarodna
Datoteke (1)
Ime:Zgodovina_v_soli-2007-16-3-4.pdf
Velikost:35.47MB
Format:application/pdf
Stalna povezava:https://hdl.handle.net/11686/file2834
Metapodatki (11)
- identifikatorhttps://hdl.handle.net/11686/11139
- naslov
- Mini debatni formati kot oblika učne metode aktivnega učenja. Primerjalna analiza dveletnega akcijskega raziskovanja
- avtor
- Tanja Stergar
- soavtor
- Vilma Brodnik (odg. ur.)
- predmet
- pouk zgodovine
- učne metode
- aktivno učenje
- debatni formati
- history lessons
- teaching methods
- active learning
- debates
- založnik
- Zavod Republike Slovenije za šolstvo
- datum
- 2007
- tip
- besedilo
- jezik
- Slovenščina
- jeDelOd
- pravice
- licenca: ccByNcNd
Seznam literature v delu (2)
| Stran | Avtor | Naslov | Vir | Kraj | Založba | Leto |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Brodnik, Vilma | Kako do bolj kakovostnega znanja zgodovine | Ljubljana | Zavod Republike Slovenije za šolstvo | 2005 | ||
| Driscoll, WiIlam ; Zompetti, Joe | Odkrijmo svet s pomočjo debate : priročnik za izobraževalno debato | Ljubljana | 2005 |