/
Serijske publikacije
/
Zgodovina v šoli
Nov nesporazum ali vračanje k stari »usmerjeni« pameti?
Avtor(ji):Peter Vodopivec
Soavtor(ji):Vilma Brodnik (odg. ur.)
Leto:2000
Založnik(i):Zavod Republike Slovenije za šolstvo, Ljubljana
Jezik(i):slovenščina
Vrst(e) gradiva:besedilo
Avtorske pravice:
To delo avtorja Peter Vodopivec je ponujeno pod Creative Commons Priznanje avtorstva-Nekomercialno-Brez predelav 4.0 Mednarodna
Datoteke (1)
Ime:Zgodovina_v_soli-2000-9-2.pdf
Velikost:45.04MB
Format:application/pdf
Stalna povezava:https://hdl.handle.net/11686/file2821
Metapodatki (11)
- identifikatorhttps://hdl.handle.net/11686/10163
- naslov
- Nov nesporazum ali vračanje k stari »usmerjeni« pameti?
- avtor
- Peter Vodopivec
- soavtor
- Vilma Brodnik (odg. ur.)
- predmet
- pouk zgodovine
- učni načrti
- učne metode
- history lessons
- syllabuses
- založnik
- Zavod Republike Slovenije za šolstvo
- datum
- 2000
- tip
- besedilo
- jezik
- Slovenščina
- jeDelOd
- pravice
- licenca: ccByNcNd
Seznam literature v delu (2)
| Stran | Avtor | Naslov | Vir | Kraj | Založba | Leto |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 45 | Vodopivec, Peter | K razpravi o novi vsebinski zasnovi zgodovine v šoli | Zgodovinski časopis | Ljubljana | Zveza zgodovinskih društev Slovenije | 1991 |
| 45 | Vodopivec, Peter | Ob novem učnem načrtu pouka zgodovine v gimnazijah | Zgodovinski časopis | Ljubljana | Zveza zgodovinskih društev Slovenije | 1994 |